The effects of note-taking as strategies on L2 vocabulary retention : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu khảo sát hiệu quả của việc sử dụng những chiến thuật ghi chú để học từ vựng sau giờ học ở lớp đối với những học viên với mức độ trung cấp về tiếng Anh ở một trung tâm ngoại ngữ ở Cần Thơ....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Thị Ngọc Nữ
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01342nam a2200229Ia 4500
001 CTU_163764
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.24071 
082 |b N550 
088 |a 60140111 
100 |a Lê, Thị Ngọc Nữ 
245 4 |a The effects of note-taking as strategies on L2 vocabulary retention : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh 
245 0 |c Lê Thị Ngọc Nữ ; Dương Hoàng Oanh (Hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2010 
520 |a Nghiên cứu khảo sát hiệu quả của việc sử dụng những chiến thuật ghi chú để học từ vựng sau giờ học ở lớp đối với những học viên với mức độ trung cấp về tiếng Anh ở một trung tâm ngoại ngữ ở Cần Thơ. 
650 |a Vocabulary,Từ vựng,Tiếng Anh,English language 
650 |x Study and teaching,Dạy và học,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Study and teaching,Foreign speakers 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ