Planning responsibly for adult education : a guide to negotiating power and interests
People, politics, and variable funding all contribute to the complexity of the program planning process for continuing education. In this book, Cervero and Wilson articulate a theory of program planning as a social?rather than scientific?process. In so doing, they open up dialogue in an area where d...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Cervero, Ronald M. |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
San Francisco
Jossey-Bass Publishers
1994
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Adult education in the American experience :
Bỡi: Stubblefield, Harold W.
Được phát hành: (1994) -
Adult education teachers : designing critical literacy practices /
Bỡi: Rogers, Rebecca.
Được phát hành: (2008) -
Health promotion planning
Bỡi: Green, Lawrence W
Được phát hành: (1991) -
Adult learners in the academy
Bỡi: Bash, Lee
Được phát hành: (2003) -
The adult learner :
Bỡi: Knowles, Malcolm S.
Được phát hành: (2005)