Read, reason, write : an argument text and reader

This text with readings presents clear instruction in critical reading and analysis, argument, and research techniques, along with a collection of current and incisive readings appropriate for practising these techniques. It should help students develop into better writers.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Seyler, Dorothy U.
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Boston McGraw Hill 2004
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ