Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :

Mã QR

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở : (Báo cáo của đề tài NCKH cấp nhà nuớc mã số ĐTĐL - 2004/23)

Đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai chương trình sách giáo khoa một số môn học với một số lớp ở cấp tiểu học và THCS nhằm có những phát hiện và điều chỉnh kịp thời

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Nhiều tác giả của công ty:	Bộ Giáo dục và Đào tạo., Viện chiến lược và chương trình giáo dục
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Hà Nội Nhà xuất bản Hà Nội 2007
Ábhair:	Education,Giáo dục Teaching methods,Phương pháp giảng dạy
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
le: Trương, Thị Mỹ Huyền
Foilsithe: (2011)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
le: Nguyễn, Hoài An
Foilsithe: (2013)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
le: Đỗ, Thị Phúc
Foilsithe: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Foilsithe: (2012)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lý
Foilsithe: (2007)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
le: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Foilsithe: (2013)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
le: Phan, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
le: Đinh, Thị Hồng Nhung
Foilsithe: (2019)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
le: Phan, Thành Đạt
Foilsithe: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
le: Lý, Thị Minh Trang
Foilsithe: (2019)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2014)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
le: Lê, Quang Anh
Foilsithe: (2005)

Teaching and learning in higher education
le: Cleaver, Elizabeth
Foilsithe: (2014)

Giáo dục học :
le: Phạm, Viết Vượng
Foilsithe: (2014)

Reinventing project-based learning
le: Boss, Suzie
Foilsithe: (2007)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
le: Nguyễn, Thị Ngợi
Foilsithe: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2013)

Đổi mới dạy văn & học văn
Foilsithe: (2009)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
le: Lê, Đình Trung
Foilsithe: (2016)

Thiết kế mẫu một số mođun giáo dục môi trường
Foilsithe: (2004)

Giáo trình phương pháp bộ môn :
le: Đỗ, Ngọc Thanh
Foilsithe: (2006)

Sổ tay cán bộ đoàn trong trường học
le: Nguyễn Thế Truật
Foilsithe: (2002)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
le: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Foilsithe: (2006)

Case for reflection and analysis for exceptional learners :
le: Hallahan, Daniel P.
Foilsithe: (2006)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
le: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Foilsithe: (2011)

Raising the Rigor : Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Teach Students to Write and Ask Their Own Meaningful Questions)
le: Depka, Eileen
Foilsithe: (2017)

Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
le: Danh, Thị Lương
Foilsithe: (2019)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
le: Nguyến, Thị Thùy Lan
Foilsithe: (2011)

Khoa sư phạm toàn diện =
le: Komensky, Jan Amos
Foilsithe: (2008)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
le: Trần Đình Chung
Foilsithe: (2007)

Observation skills for effective teaching /
le: Borich, Gary D.
Foilsithe: (1999)

Teaching and learning technology
Foilsithe: (1993)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
le: Nguyễn, Đình Chỉnh
Foilsithe: (1995)

A workbook and study guide to accompany: An introduction to communication in the classroom
le: James C McCroskey
Foilsithe: (1992)

Learning to teach :
le: Arends, Richard I.
Foilsithe: (2004)

Classroom teaching skills
Foilsithe: (1996)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Foilsithe: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
le: Trần, Bá Hoành
Foilsithe: (2007)