Improving the speaking fluency for non-major English learners via the topic-based presentations at the centre for foreign languages of Can Tho University : Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
To help non-major English learners in this centre were able to enhance, develop their speaking fluency and encourage learners to apply this activity in their social communication. Also, via the topic-based presentation, teachers perceived, paid attention to its usage and applied it in their teaching...
Guardado en:
Autor principal: | Đặng, Kim Quốc Chương |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Materias: | |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Ejemplares similares
-
An investigation into teaching speaking skill to non-english majored students in Dalat University
por: Nguyễn, Ngọc Bảo Ngân
Publicado: (2023) -
English-major students’ perspectives on the active learning approach for developing speaking skills
at Dalat university
por: Nguyễn, Thị Thùy My
Publicado: (2024) -
The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
por: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Publicado: (2011) -
Speaking Extra a resource book of multi-level skills activities
por: Mick, Gammidge
Publicado: (2004) -
Thuật giao tế
por: Tô Minh
Publicado: (2000)