The effects of ladder technique on improving efl learners' self-correction ability and their attitudes toward the technique in writing classes : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học Tiếng Anh

Tìm hiểu kỹ thuật tự sửa lỗi theo hình thức bậc thang, sự khác biệt về khả năng tự sửa lỗi của nhóm sinh viên thành công và kém thành công, thái độ của người học đối với kỹ năng tự sửa lỗi....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Thị Hoàng Anh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2011
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01273nam a2200229Ia 4500
001 CTU_171570
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.0071 
082 |b A107 
088 |a 60140111 
100 |a Phạm, Thị Hoàng Anh 
245 4 |a The effects of ladder technique on improving efl learners' self-correction ability and their attitudes toward the technique in writing classes : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học Tiếng Anh 
245 0 |c Phạm Thị Hoàng Anh ; Dương Thị Phi Oanh (giáo viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2011 
520 |a Tìm hiểu kỹ thuật tự sửa lỗi theo hình thức bậc thang, sự khác biệt về khả năng tự sửa lỗi của nhóm sinh viên thành công và kém thành công, thái độ của người học đối với kỹ năng tự sửa lỗi. 
650 |a English language,Tiếng Anh 
650 |x Study and teaching,Dạy và học 
904 |i Mai, Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ