Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm ký trong chương trình THPT theo đặc trưng thi pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu lý luận về thi pháp và thi pháp học: các công trình nghiên cứu về thi pháp tác phẩm, thi pháp thể loại. Nghiên cứu về thể loại ký văn học, lý luận dạy học...Tiến hành thực nghiệm ở các lớp (thuộc trường THPT Phan Ngọc Hiển-Tp...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01508nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_177825 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 807.12 | ||
082 | |b L305 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Dương, Thị Kim Liên | ||
245 | 0 | |a Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm ký trong chương trình THPT theo đặc trưng thi pháp : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Dương Thị Kim Liên ; Nguyễn Hoa Bằng (Người hướng dẫn Khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Nghiên cứu lý luận về thi pháp và thi pháp học: các công trình nghiên cứu về thi pháp tác phẩm, thi pháp thể loại. Nghiên cứu về thể loại ký văn học, lý luận dạy học...Tiến hành thực nghiệm ở các lớp (thuộc trường THPT Phan Ngọc Hiển-Tp. Cần Thơ) | ||
650 | |a Vietnamese language,Tiếng Việt,Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục | ||
650 | |x Study and teaching,Dạy và học,Study and teaching,Dạy và học | ||
904 | |i Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |