Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm kịch ở trường trung học phổ thông :

QR koda

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm kịch ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Trình bày lý luận về phương tiện trực quan trong dạy học, thiết kế giáo án sử dụng phương tiện trực quan như tranh, ảnh, bảng, biểu vào quá trình dạy một số tác phẩm kịch ở trường trung học phổ thông....

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Võ, Quang Tấn
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Teme:	Teaching,Dạy học,Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục Aids and devices,Thiết bị và sự hỗ trợ,Study and teaching,Dạy và học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy học một số tác phẩm văn lớp 11 :
od: Trần, Ngọc Tân
Izdano: (2012)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập kết hợp các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học văn xuôi lớp 12 (Ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Thị Dung
Izdano: (2012)

Câu hỏi trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :
od: Phương, Hồng Minh Huy
Izdano: (2016)

Tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :
od: Nguyễn, Thị Kiều Ân
Izdano: (2012)

Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
od: Nguyễn, Phúc Hậu
Izdano: (2016)

Năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh trường trung học dân tộc nội trú :
od: Trần, Thanh Tùng
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
od: Trần, Thị Chinh
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường trung học phổ thông - Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp :
od: Nguyễn, Thị Kim Chi
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
od: Lê, Thị Mỹ Nương
Izdano: (2012)

Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
od: Phạm, Minh Diệu
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 :
od: Trần, Thị Phi Vân
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
od: Đỗ, Thị Hoa
Izdano: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học các bài văn học sử lớp 10 :
od: Quách, Lý Khiết
Izdano: (2012)

Dạy học đọc hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
od: Phan, Thị Ngọc Hân
Izdano: (2012)

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học kiểu bài văn thuyết minh trong trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Huỳnh Diễm
Izdano: (2012)

Rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn và liên kết đoạn trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
od: Phạm, Thị Thu Hương
Izdano: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy các bài lí luận văn học trong chương trình trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Linh Thy
Izdano: (2012)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) :
od: Nguyễn, Minh Ca
Izdano: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy tiếng anh lớp 12 :
od: Phạm, Thị Thu Hương
Izdano: (2012)

Tích cực hóa các hoạt động dạy học đọc hiểu văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
od: Tăng, Thị Ngọc Thúy
Izdano: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy biện pháp tu từ trong một số bài thơ hiện đại Việt Nam ở chương trình trung học phổ thông :
od: Đỗ, Thị Diễm Kiều
Izdano: (2012)

Dạy bài đọc thêm ở trường trung học phổ thông (Lớp 11 - Ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Văn Bình
Izdano: (2012)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm ký trong chương trình THPT theo đặc trưng thi pháp :
od: Dương, Thị Kim Liên
Izdano: (2012)

The science of learning & the art of teaching
od: Feldman, Jerome
Izdano: (2007)

Tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn, thực trạng và giải pháp :
od: Chung, Quốc Phong
Izdano: (2012)

Giáo trình ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
od: Đỗ, Mạnh Cường
Izdano: (2008)

Dạy - Học điển cố trong văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường THPT :
od: Vũ, Thị Lan
Izdano: (2012)

Computer-supported collaborative learning :
Izdano: (2007)

Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường
od: Phan, Trọng Ngọ
Izdano: (2005)

Lí thuyết biểu diễn nhóm và ứng dụng trong vật lí
od: Lê, Viết Hòa
Izdano: (2013)

Kỷ yếu hội nghị khoa học và cải tiến phương pháp dạy học
Izdano: (2001)

Công nghệ thông tin và truyền thông trong giáo dục
od: Trần, Minh Tiến
Izdano: (2005)

Décision de group assistée par ordinateur
od: Benchimol, Guy
Izdano: (1992)

Educational technology :
Izdano: (1971)

Collaborative language learning and teaching
Izdano: (1992)

Small group teaching :
od: Exley, Kate
Izdano: (2004)

Phương tiện , thiết bị kỹ thuật trong dạy học địa lý
od: NGUYỄN TRỌNG PHÚC
Izdano: (2001)

Using the board in the language classroom
od: Dobbs, Jeannine
Izdano: (2001)

More grammar games : Cognitive, affective and movement activities for EFL students
od: MARIO RINVOLUCRI
Izdano: (1995)

More grammar games :
od: Rinvolucri, Mario
Izdano: (2008)