Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu tìm hiểu xác định những nội dung cơ bản cần dạy và học của phần phong cách học trong sách giáo khoa bậc trung học phổ thông. Đưa ra các phương pháp dạy cụ thể đối với phần phong cách học trong chương trình trung học phổ thô...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Minh Ca
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01542nam a2200229Ia 4500
001 CTU_177868
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b C100 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Minh Ca 
245 0 |a Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Nguyễn Minh Ca ; Mai Ngọc Chừ (Người hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Đề tài nghiên cứu tìm hiểu xác định những nội dung cơ bản cần dạy và học của phần phong cách học trong sách giáo khoa bậc trung học phổ thông. Đưa ra các phương pháp dạy cụ thể đối với phần phong cách học trong chương trình trung học phổ thông. 
650 |a Vietnamese language,Tiếng Việt,Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục 
650 |x Study and teaching,Dạy và học,Study and teaching,Dạy và học 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ