Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu tìm hiểu xác định những nội dung cơ bản cần dạy và học của phần phong cách học trong sách giáo khoa bậc trung học phổ thông. Đưa ra các phương pháp dạy cụ thể đối với phần phong cách học trong chương trình trung học phổ thô...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01542nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_177868 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b C100 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Minh Ca | ||
245 | 0 | |a Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Minh Ca ; Mai Ngọc Chừ (Người hướng dẫn Khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Đề tài nghiên cứu tìm hiểu xác định những nội dung cơ bản cần dạy và học của phần phong cách học trong sách giáo khoa bậc trung học phổ thông. Đưa ra các phương pháp dạy cụ thể đối với phần phong cách học trong chương trình trung học phổ thông. | ||
650 | |a Vietnamese language,Tiếng Việt,Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục | ||
650 | |x Study and teaching,Dạy và học,Study and teaching,Dạy và học | ||
904 | |i Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |