Tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Trình bày sự tiếp nhận văn học và tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở một số trường THPT. Thực trạng tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở một số trường THPT trên địa bàn tỉnh Bến Tre. Những giải pháp trong dạy học và một số th...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Nguyễn, Thị Kiều Ân |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
由: Nguyễn, Phúc Hậu
出版: (2016) -
Năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh trường trung học dân tộc nội trú :
由: Trần, Thanh Tùng
出版: (2012) -
Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
由: Phạm, Minh Diệu
出版: (2012) -
Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
由: Trần, Thị Chinh
出版: (2012) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường trung học phổ thông - Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp :
由: Nguyễn, Thị Kim Chi
出版: (2012)