Tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn, thực trạng và giải pháp : Luận văn Thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài trình bày sự tiếp nhận văn xuôi Việt Nam 1975-2000, các vấn đề tiếp nhận thể loại văn xuôi 1975-2000 của sinh viên. Thực trạng tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn. Đề xuất các giải pháp nâng cao...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Chung, Quốc Phong
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01540nam a2200229Ia 4500
001 CTU_177997
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 807.11 
082 |b Ph431 
088 |a 60140111 
100 |a Chung, Quốc Phong 
245 0 |a Tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn, thực trạng và giải pháp : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Chung Quốc Phong ; Tào Văn Ân (Người hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Đề tài trình bày sự tiếp nhận văn xuôi Việt Nam 1975-2000, các vấn đề tiếp nhận thể loại văn xuôi 1975-2000 của sinh viên. Thực trạng tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn. Đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn. 
650 |a Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục 
650 |x Study and teaching (higher),Dạy và học (Cao đẳng, Đại học) 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ