Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Lí luận chung, đặc trưng thể loại tác phẩm tự sự. Trình bày ,một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Thị Phi Vân
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01257nam a2200229Ia 4500
001 CTU_178026
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 807.12 
082 |b V121 
088 |a 60140111 
100 |a Trần, Thị Phi Vân 
245 0 |a Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Trần Thị Phi Vân ; Nguyễn Thanh Bình (Người hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Lí luận chung, đặc trưng thể loại tác phẩm tự sự. Trình bày ,một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12. 
650 |a Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục 
650 |x Study and teaching,Dạy và học 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ