Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Lí luận chung, đặc trưng thể loại tác phẩm tự sự. Trình bày ,một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12.
Saved in:
| Main Author: | Trần, Thị Phi Vân |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
by: Đỗ, Thị Hoa
Published: (2012) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
by: Lê, Thị Mỹ Nương
Published: (2012) -
Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
by: Phạm, Minh Diệu
Published: (2012) -
Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
by: Nguyễn, Phúc Hậu
Published: (2016) -
Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
by: Trần, Thị Chinh
Published: (2012)