Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Lí luận chung, đặc trưng thể loại tác phẩm tự sự. Trình bày ,một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12.
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Trần, Thị Phi Vân |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Undetermined |
| Publicerad: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Liknande verk
-
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
av: Đỗ, Thị Hoa
Publicerad: (2012) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
av: Lê, Thị Mỹ Nương
Publicerad: (2012) -
Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
av: Phạm, Minh Diệu
Publicerad: (2012) -
Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
av: Nguyễn, Phúc Hậu
Publicerad: (2016) -
Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
av: Trần, Thị Chinh
Publicerad: (2012)