Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu phân tích hiệu quả của việc nâng cao khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc hướng dẫn học sinh khai thác nguồn ngữ cảnh trong bài đọc.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Huỳnh Như
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01384nam a2200229Ia 4500
001 CTU_178203
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.0071 
082 |b Nh550 
088 |a 60140111 
100 |a Phan, Huỳnh Như 
245 0 |a Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh 
245 0 |c Phan Huỳnh Như ; Dương Thị Phi Oanh (Người hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Nghiên cứu phân tích hiệu quả của việc nâng cao khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc hướng dẫn học sinh khai thác nguồn ngữ cảnh trong bài đọc. 
650 |a English language,Reading comprehension,Tiếng Anh,Đọc hiểu 
650 |x Study and teaching,Foreign speakers,Dạy và học,Người nói tiếng nước ngoài 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ