Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu phân tích hiệu quả của việc nâng cao khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc hướng dẫn học sinh khai thác nguồn ngữ cảnh trong bài đọc.
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Phan, Huỳnh Như |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Undetermined |
| प्रकाशित: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
समान संसाधन
-
Ảnh hưởng của đoán nghĩa qua ngữ cảnh và sơ đồ ngữ nghĩa đối với khả năng đọc hiểu của người học :
द्वारा: Lý, Bích Tuyền
प्रकाशित: (2013) -
Hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm từ kết hợp với đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát (bằng miệng) và khả năng đọc hiểu đối với sinh viên không chuyên bậc đại học :
द्वारा: Vũ, Thị Lý
प्रकाशित: (2012) -
Cẩm nang tư duy đọc =
द्वारा: Paul, Richard
प्रकाशित: (2015) -
Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh :
द्वारा: Nguyễn, Thị Phương Thảo
प्रकाशित: (2012) -
Điều tra về mối quan hệ giữa nhận thức về từ pháp và việc đọc hiểu của học sinh :
द्वारा: Nguyễn, Phạm Thư
प्रकाशित: (2012)