Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu phân tích hiệu quả của việc nâng cao khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc hướng dẫn học sinh khai thác nguồn ngữ cảnh trong bài đọc.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Phan, Huỳnh Như |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
Ảnh hưởng của đoán nghĩa qua ngữ cảnh và sơ đồ ngữ nghĩa đối với khả năng đọc hiểu của người học :
由: Lý, Bích Tuyền
出版: (2013) -
Hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm từ kết hợp với đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát (bằng miệng) và khả năng đọc hiểu đối với sinh viên không chuyên bậc đại học :
由: Vũ, Thị Lý
出版: (2012) -
Cẩm nang tư duy đọc =
由: Paul, Richard
出版: (2015) -
Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh :
由: Nguyễn, Thị Phương Thảo
出版: (2012) -
Điều tra về mối quan hệ giữa nhận thức về từ pháp và việc đọc hiểu của học sinh :
由: Nguyễn, Phạm Thư
出版: (2012)