Hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm từ kết hợp với đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát (bằng miệng) và khả năng đọc hiểu đối với sinh viên không chuyên bậc đại học : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu khảo sát tính hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm kết hợp với phương pháp đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát và khả năng đọc hiểu của người học.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Vũ, Thị Lý |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Cẩm nang tư duy đọc =
بواسطة: Paul, Richard
منشور في: (2015) -
Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh :
بواسطة: Nguyễn, Thị Phương Thảo
منشور في: (2012) -
Ảnh hưởng của đoán nghĩa qua ngữ cảnh và sơ đồ ngữ nghĩa đối với khả năng đọc hiểu của người học :
بواسطة: Lý, Bích Tuyền
منشور في: (2013) -
Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc :
بواسطة: Phan, Huỳnh Như
منشور في: (2012) -
Tác động của đọc mở rộng đối với động cơ đọc và khả năng đọc hiểu của sinh viên =
بواسطة: Huỳnh, Chí Minh Huyên
منشور في: (2008)