Teachers' perceptions of the contributions of the authentic tasks to learners' speaking perfocmance : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh

Đề tài này được thực hiện theo phương pháp miêu tả với mục đích điều tra xem những hoạt động do nghiên cứu viên thiết kế có mang tính thực tiễn hay không và liệu những hoạt động này có góp phần nâng cao khả năng nói tiếng Anh của người...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Ha, Thanh Thao Em
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01323nam a2200241Ia 4500
001 CTU_178575
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.0071 
082 |b E202 
088 |a 60140111 
100 |a Ha, Thanh Thao Em 
245 0 |a Teachers' perceptions of the contributions of the authentic tasks to learners' speaking perfocmance : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh 
245 0 |c Ha Thanh Thao Em ; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Đề tài này được thực hiện theo phương pháp miêu tả với mục đích điều tra xem những hoạt động do nghiên cứu viên thiết kế có mang tính thực tiễn hay không và liệu những hoạt động này có góp phần nâng cao khả năng nói tiếng Anh của người học hay không. 
650 |a Enlish language,Study and teaching,Tiếng Anh 
650 |x Dạy và học 
904 |i Thái 
910 |a Nguyên 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ