The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school : Master of education. Program: Principles and method in English language education
Mục đích của đề tài này là nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của việc dạy chiến lược đọc đến thành tích đọc hiểu của người học. Những chiến lược đọc hiểu bao gồm: chiến lược nhận thức, chiến lược siêu nhận thức và chiến lược suy...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01324nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_181873 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.24071 | ||
082 | |b S464 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Hoàng Sơn | ||
245 | 4 | |a The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school : | |
245 | 0 | |b Master of education. Program: Principles and method in English language education | |
245 | 0 | |c Nguyễn Hoàng Sơn ; Nguyễn Thành Đức (giáo viên hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Mục đích của đề tài này là nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của việc dạy chiến lược đọc đến thành tích đọc hiểu của người học. Những chiến lược đọc hiểu bao gồm: chiến lược nhận thức, chiến lược siêu nhận thức và chiến lược suy đoán nghĩa của từ vựng. | ||
650 | |a Tiếng Anh,English language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Thanh Khuyên | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |