The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school : Master of education. Program: Principles and method in English language education
Mục đích của đề tài này là nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của việc dạy chiến lược đọc đến thành tích đọc hiểu của người học. Những chiến lược đọc hiểu bao gồm: chiến lược nhận thức, chiến lược siêu nhận thức và chiến lược suy...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Nguyễn, Hoàng Sơn |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2012
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
由: Phạm, Văn Điền
出版: (2012) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
由: Trần, Thị Anh Đào
出版: (2015) -
The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
由: Phan, Kim Huong
出版: (2010) -
The effect of cognitive reading strategy training on reading performance of EFL students - A case study at an upper-secondary school in Vietnam :
由: Lạc, Minh Thư
出版: (2018) -
The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
由: Đàm Thị Mỹ Dung
出版: (2023)