The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school : Master of education. Program: Principles and method in English language education
Mục đích của đề tài này là nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của việc dạy chiến lược đọc đến thành tích đọc hiểu của người học. Những chiến lược đọc hiểu bao gồm: chiến lược nhận thức, chiến lược siêu nhận thức và chiến lược suy...
Guardat en:
| Autor principal: | Nguyễn, Hoàng Sơn |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2012
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
per: Phạm, Văn Điền
Publicat: (2012) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
per: Trần, Thị Anh Đào
Publicat: (2015) -
The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
per: Phan, Kim Huong
Publicat: (2010) -
The effect of cognitive reading strategy training on reading performance of EFL students - A case study at an upper-secondary school in Vietnam :
per: Lạc, Minh Thư
Publicat: (2018) -
The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
per: Đàm Thị Mỹ Dung
Publicat: (2023)