The effect of reading strategy instructions on learner' reading comprehension performance: A case study at NGUYEN MINH QUANG high school : Master of education. Program: Principles and method in English language education
Mục đích của đề tài này là nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của việc dạy chiến lược đọc đến thành tích đọc hiểu của người học. Những chiến lược đọc hiểu bao gồm: chiến lược nhận thức, chiến lược siêu nhận thức và chiến lược suy...
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyễn, Hoàng Sơn |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2012
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
por: Phạm, Văn Điền
Publicado em: (2012) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
por: Trần, Thị Anh Đào
Publicado em: (2015) -
The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
por: Phan, Kim Huong
Publicado em: (2010) -
The effect of cognitive reading strategy training on reading performance of EFL students - A case study at an upper-secondary school in Vietnam :
por: Lạc, Minh Thư
Publicado em: (2018) -
The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
por: Đàm Thị Mỹ Dung
Publicado em: (2023)