Rèn luyện cho học sinh các hoạt động phán đoán và lập luận có căn cứ trong dạy học hình học không gian : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí luận và phuơng pháp dạy học môn Toán

Đề tài nghiên cứu hướng vào các hoạt động phát hiện vấn đề và cách giải quyết vấn đề. Làm sáng tỏ các dạng hoạt động phán đoán và các phương thực của lập luận có căn cứ.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Văn Bé Ba
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01223nam a2200241Ia 4500
001 CTU_183292
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.23 
082 |b B100 
088 |a 60140111 
100 |a Phạm, Văn Bé Ba 
245 0 |a Rèn luyện cho học sinh các hoạt động phán đoán và lập luận có căn cứ trong dạy học hình học không gian : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí luận và phuơng pháp dạy học môn Toán 
245 0 |c Phạm Văn Bé Ba ; Đào Tam (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Đề tài nghiên cứu hướng vào các hoạt động phát hiện vấn đề và cách giải quyết vấn đề. Làm sáng tỏ các dạng hoạt động phán đoán và các phương thực của lập luận có căn cứ. 
650 |a Hình học 
650 |x Dạy và học 
904 |i Tôn Trúc Quân 
910 |a Nguyên 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ