Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương trình Đại số 10 Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Nội dung đề tài nghiên cứu về vận dụng phướng pháp dạy học theo dự án vào tổ chức dạy học nội dung chương trình Đại số 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện năng lực tự học, tính sáng tạo, làm việc theo nhóm và phát trie...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01496nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_184500 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 512.00712 | ||
082 | |b L312 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Trịnh, Khánh Linh | ||
245 | 0 | |a Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương trình Đại số 10 Trung học Phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán | |
245 | 0 | |c Trịnh Khánh Linh ; Nguyễn Văn Hồng người hướng dẫn khoa học | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Nội dung đề tài nghiên cứu về vận dụng phướng pháp dạy học theo dự án vào tổ chức dạy học nội dung chương trình Đại số 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện năng lực tự học, tính sáng tạo, làm việc theo nhóm và phát triển các kỹ năng cho học sinh ( phân tích, tổng hợp, trình bày vấn đề, liên hệ thực tế...). | ||
650 | |a Đại số,Algebra | ||
650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
904 | |i Ngọc Loan | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |