Rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn văn và Tiếng Việt
Với đề tài " rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông", khi nghiên cứu chúng tôi nhằm mục đích: làm rõ vai trò của hoạt động đọc VBVCHT ; bước đầu đưa ra các hoạt động đọc VBVCHT như hoạt động liê...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại Học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Tóm tắt: | Với đề tài " rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông", khi nghiên cứu chúng tôi nhằm mục đích: làm rõ vai trò của hoạt động đọc VBVCHT ; bước đầu đưa ra các hoạt động đọc VBVCHT như hoạt động liên tưởng, tưởng tượng, hoạt động sử dụng kiến thức nền, hoạt động phân tích, hoạt động khái quát hoá, hoạt động đánh giá ; từ đó, đề xuất để rèn kĩ năng đọc VBVCHT cho HS THPT như khơi ngợi liên tưởng, tưởng tượng, khơi gợi kiến thức nền, hướng dẫn phân tích, hướng dẫn học sinh khái quát hoá văn bản, hướng dẫn HS đánh giá. |
---|