Rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn văn và Tiếng Việt

Với đề tài " rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông", khi nghiên cứu chúng tôi nhằm mục đích: làm rõ vai trò của hoạt động đọc VBVCHT ; bước đầu đưa ra các hoạt động đọc VBVCHT như hoạt động liê...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Hồng Diệp
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Đại Học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:	Literature,Văn học Study and teaching,Phương pháp dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01826nam a2200229Ia 4500
001	CTU_184504
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 807
082			\|b D307
088			\|a 60140111
100			\|a Trần, Thị Hồng Diệp
245		0	\|a Rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông :
245		0	\|b Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn văn và Tiếng Việt
245		0	\|c Trần Thị Hồng Hiệp ; Nguyễn Thị Hồng Nam hướng dẫn
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Đại Học Cần Thơ
260			\|c 2013
520			\|a Với đề tài " rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông", khi nghiên cứu chúng tôi nhằm mục đích: làm rõ vai trò của hoạt động đọc VBVCHT ; bước đầu đưa ra các hoạt động đọc VBVCHT như hoạt động liên tưởng, tưởng tượng, hoạt động sử dụng kiến thức nền, hoạt động phân tích, hoạt động khái quát hoá, hoạt động đánh giá ; từ đó, đề xuất để rèn kĩ năng đọc VBVCHT cho HS THPT như khơi ngợi liên tưởng, tưởng tượng, khơi gợi kiến thức nền, hướng dẫn phân tích, hướng dẫn học sinh khái quát hoá văn bản, hướng dẫn HS đánh giá.
650			\|a Literature,Văn học
650			\|x Study and teaching,Phương pháp dạy
904			\|i Kim, Thị Ngọc Yến
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn văn và Tiếng Việt

Những quyển sách tương tự