Mentoring as a tool to professional development English as a foreign language teachers' perceptions, practice and issues : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nội dung đề tài nghiên cứu khảo sát sự nhận thức của giáo viên Tiếng Anh đối với việc sử dụng mentoring trong những năm tập sự tại các trường trung học phổ thông ở tỉnh Tiền Giang.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Hà, Hồng Xuân Trường
פורמט: ספר
שפה:Undetermined
יצא לאור: Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
תיאור
סיכום:Nội dung đề tài nghiên cứu khảo sát sự nhận thức của giáo viên Tiếng Anh đối với việc sử dụng mentoring trong những năm tập sự tại các trường trung học phổ thông ở tỉnh Tiền Giang.