Khai thác tư tưởng sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11 : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Luận văn nghiên cứu về khai thác quan điểm sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy ho...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Phạm, Thị Kim Thoa
פורמט: ספר
שפה:Undetermined
יצא לאור: Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
תיאור
סיכום:Luận văn nghiên cứu về khai thác quan điểm sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường THPT.