Dạy học định lí Sin trong chương trình toán phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học định lí một cách tích cực; các cách tiếp cận khác nhau cho việc dạy học định lí, tìm hiểu thực trạng giảng dạy định lí Sin trong trường phổ thông hiện nay.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Diệp, Văn Hoàng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Hữu Trí
Được phát hành: (2017) -
Ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Toán theo chương trình mới
Bỡi: Doãn, Minh Cường
Được phát hành: (2009) -
Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thị Ý
Được phát hành: (2018) -
Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
Bỡi: Đặng, Phước Vinh
Được phát hành: (2019) -
Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
Bỡi: Phan, Tuyết Mai
Được phát hành: (2019)