Dạy học khái niệm cấp số nhân bằng các bài toán thực tế từ quan điểm của dạy học mô hình hóa toán học với sự giúp đỡ của máy tính bỏ túi : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài gồm 3 chương trình bày cơ sở lý luận, thể hiện của mô hình hóa trong chương trình THPT và thực nghiệm sư phạm.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thúy An |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
Bỡi: Lâm Thị Trúc Linh
Được phát hành: (1994) -
Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Hồ Văn Hữu Lợi
Được phát hành: (1997) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
Bỡi: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy toán ở trường phổ thông
Bỡi: Tạ Thanh Thủy Tiên
Được phát hành: (1999) -
Phương pháp dạy học môn toán :
Bỡi: Phạm, Gia Đức
Được phát hành: (1998)