Dạy học khái niệm cấp số nhân bằng các bài toán thực tế từ quan điểm của dạy học mô hình hóa toán học với sự giúp đỡ của máy tính bỏ túi : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài gồm 3 chương trình bày cơ sở lý luận, thể hiện của mô hình hóa trong chương trình THPT và thực nghiệm sư phạm.
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Thị Thúy An |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
著者:: Lâm Thị Trúc Linh
出版事項: (1994) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
著者:: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
出版事項: (2018) -
Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
著者:: Phan, Tuyết Mai
出版事項: (2019) -
Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
著者:: Nguyễn, Thị Truyền
出版事項: (2014) -
Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
著者:: Hồ Văn Hữu Lợi
出版事項: (1997)