An investigation into challenges of efl students in inferring meaning from context clues in reading comprehension : Master of education. program: Principles and methods in english language education = Khảo sát những khó khăn của người học ngoại ngữ khi suy luận nghĩa của từ qua thông tin ngữ cảnh trong môn đọc hiểu : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Đề tài nghiên cứu những khó khăn của người học ngoại ngữ khi suy luận nghĩa qua thông tin ngữ cảnh trong đọc hiểu, xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng suy luận nghĩa trong đọc hiểu, đặc biệt là yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến ngu...
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Thị Hồng Diệu |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension :
著者:: Hà, Diễm Trang
出版事項: (2014) -
The teaching of comprehension
出版事項: (1978) -
Text complexity : raising rigor in reading
著者:: Fisher, Douglas
出版事項: (2012) -
Reading stories for comprehension success :
著者:: Hall, Katherine L.
出版事項: (1997) -
Developing critical reading skills
著者:: Spears, Deanne
出版事項: (2006)