An investigation into challenges of efl students in inferring meaning from context clues in reading comprehension : Master of education. program: Principles and methods in english language education = Khảo sát những khó khăn của người học ngoại ngữ khi suy luận nghĩa của từ qua thông tin ngữ cảnh trong môn đọc hiểu : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Đề tài nghiên cứu những khó khăn của người học ngoại ngữ khi suy luận nghĩa qua thông tin ngữ cảnh trong đọc hiểu, xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng suy luận nghĩa trong đọc hiểu, đặc biệt là yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến ngu...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Nguyễn, Thị Hồng Diệu |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension :
door: Hà, Diễm Trang
Gepubliceerd in: (2014) -
Caught reading
door: Cook, Sharon
Gepubliceerd in: (2009) -
Improving Reading Comprehension of Middle and High School Students
door: Santi, Kristi L, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
The teaching of comprehension
Gepubliceerd in: (1978) -
Promoting active reading comprehension strategies: A resource book for teachers
door: Judith Westphal Irwin
Gepubliceerd in: (1989)