Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài làm sáng tỏ những cơ sở lý luận về năng lực giải toán, điều tra thực trạng năng lực giải toán của học sinh ở chủ đề lượng giác đại số 10 chương trình nâng cao. Đề xuất những thành tố cần bồi dưỡng của năng lực giải bài tạ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Mai, Hải Đăng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01363nam a2200217Ia 4500
001 CTU_197939
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.24 
082 |b Đ116 
088 |a 60140111 
100 |a Mai, Hải Đăng 
245 0 |a Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Mai Hải Đăng ; Lê Xuân Trường (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Đề tài làm sáng tỏ những cơ sở lý luận về năng lực giải toán, điều tra thực trạng năng lực giải toán của học sinh ở chủ đề lượng giác đại số 10 chương trình nâng cao. Đề xuất những thành tố cần bồi dưỡng của năng lực giải bài tập toán lượng giác lớp 10. 
650 |a Lượng giác học,Trigonometry 
910 |a Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ