Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng việt)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn văn nghị luận ở trường trung học phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Minh Tùng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01244nam a2200229Ia 4500
001 CTU_197942
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.922071 
082 |b T513 
088 |a 60140111 
100 |a Trần, Minh Tùng 
245 0 |a Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông 
245 0 |b (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng việt) 
245 0 |c Trần Minh Tùng; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn văn nghị luận ở trường trung học phổ thông 
650 |a Văn nghị luận xã hội 
650 |x Dạy và học 
910 |a Nguyên (Nguyễn Thị Mỹ Linh) 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ