Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài nghiên cứu giúp học sinh phát triển khả năng nhận thức các định lý một cách sâu sắc, giúp học sinh vận dụng nguyên lý này vào giải bài tập toán có hiệu quả hơn và toàn diện hơn.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01339nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_197976 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 510.712 | ||
082 | |b S406 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Ngô, Bé Soàn | ||
245 | 0 | |a Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Ngô Bé Soàn ; Đào Tam (Người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2014 | ||
520 | |a Đề tài nghiên cứu giúp học sinh phát triển khả năng nhận thức các định lý một cách sâu sắc, giúp học sinh vận dụng nguyên lý này vào giải bài tập toán có hiệu quả hơn và toàn diện hơn. | ||
650 | |a Toán học,Mathematics | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
910 | |a Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |