Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :

Mã QR

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài nghiên cứu giúp học sinh phát triển khả năng nhận thức các định lý một cách sâu sắc, giúp học sinh vận dụng nguyên lý này vào giải bài tập toán có hiệu quả hơn và toàn diện hơn.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô, Bé Soàn
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:	Toán học,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bé Chính
Được phát hành: (2015)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Nguyễn, Trương Kha
Được phát hành: (2015)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Tuấn
Được phát hành: (2015)

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Toàn
Được phát hành: (1997)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
Bỡi: Võ, Văn Nghiệp
Được phát hành: (2017)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng phương pháp tọa độ vào giải toán hình học trung học phổ thông cho học sinh khá - giỏi :
Bỡi: Nguyễn, Hải Đăng
Được phát hành: (2015)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản :
Bỡi: Phạm, Quốc Dũng
Được phát hành: (2014)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
Bỡi: Nguyễn, Hoài Phúc
Được phát hành: (2017)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Bùi, Phương Uyên
Được phát hành: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
Bỡi: Nguyễn, Trung Hiếu
Được phát hành: (2016)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
Bỡi: Nguyễn, Phong Lưu
Được phát hành: (2012)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
Bỡi: Trần, Thị Kim Soàn
Được phát hành: (2019)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2015)

Giải toán 12 phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Trần, Đức Huyên
Được phát hành: (2012)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học lớp 12 :
Bỡi: Phan, Quốc Khánh
Được phát hành: (2017)

Sử dụng phần mềm Maple hỗ trợ dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Bỡi: Nguyễn, Văn Nghĩa
Được phát hành: (2016)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
Bỡi: Phan, Chí Dũng
Được phát hành: (2017)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Bỡi: Phan, Trọng Hải
Được phát hành: (2013)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
Bỡi: Võ, Văn Dũng
Được phát hành: (2017)

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
Bỡi: Dương Sà Kha
Được phát hành: (1994)

Xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học khái niệm toán ở tiểu học :
Bỡi: Nguyễn, Đào Ngọc Linh
Được phát hành: (2014)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
Bỡi: Bùi, Văn Nghị
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
Bỡi: Trần, Thanh Tú
Được phát hành: (2018)

Vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào xác định và luyện tập các hoạt động dạy học bài tập phương pháp toạ độ trong không gian :
Bỡi: Bùi, Thị Diễm Trang
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Phúc
Được phát hành: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số phức :
Được phát hành: (2018)

Triết học :
Được phát hành: (2006)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khi dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - hình học 10 :
Bỡi: Hàng, Duy Thanh
Được phát hành: (2015)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
Bỡi: Bùi, Phương Uyên
Được phát hành: (2017)

Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Bỡi: Nguyễn, Văn Khánh
Được phát hành: (2012)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
Bỡi: Nguyễn, Kinh Danh
Được phát hành: (2012)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hình học 10 trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thị Lan Phượng
Được phát hành: (2012)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
Bỡi: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Được phát hành: (2016)

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

Bồi dưỡng trọng điểm về toán sơ cấp: Hình học phẳng, lượng giác và hình học không gian
Bỡi: Bùi Tường
Được phát hành: (1974)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
Bỡi: Lê, Văn Hảo
Được phát hành: (2016)

Tổ chức hoạt động dạy học theo huớng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua chủ đề phuơng pháp toạ độ trong mặt phẳng hình học 10 ban cơ bản :
Bỡi: Nguyễn, Văn Đà
Được phát hành: (2009)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán cho học sinh tiểu học :
Bỡi: Lê, Bảo Quốc
Được phát hành: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương tổ hợp - xác suất cho học sinh trung học phổ thông ;
Bỡi: Cao, Văn Liêm
Được phát hành: (2013)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
Bỡi: Mạch, Giai Tân
Được phát hành: (2017)