Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :

QR code

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài nghiên cứu giúp học sinh phát triển khả năng nhận thức các định lý một cách sâu sắc, giúp học sinh vận dụng nguyên lý này vào giải bài tập toán có hiệu quả hơn và toàn diện hơn.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Ngô, Bé Soàn
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Onderwerpen:	Toán học,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
door: Nguyễn, Thị Bé Chính
Gepubliceerd in: (2015)

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
door: Nguyễn, Cảnh Toàn
Gepubliceerd in: (1997)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
door: Nguyễn, Trương Kha
Gepubliceerd in: (2015)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
door: Nguyễn, Thanh Tuấn
Gepubliceerd in: (2015)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
door: Võ, Văn Nghiệp
Gepubliceerd in: (2017)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng phương pháp tọa độ vào giải toán hình học trung học phổ thông cho học sinh khá - giỏi :
door: Nguyễn, Hải Đăng
Gepubliceerd in: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
door: Nguyễn, Trung Hiếu
Gepubliceerd in: (2016)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
door: Nguyễn, Hoài Phúc
Gepubliceerd in: (2017)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản :
door: Phạm, Quốc Dũng
Gepubliceerd in: (2014)

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
door: Dương Sà Kha
Gepubliceerd in: (1994)

Một vài tính chất trong mô hình xạ ảnh của không gian Euclide
door: Trần Văn Lý
Gepubliceerd in: (1997)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
door: Bùi, Phương Uyên
Gepubliceerd in: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
door: Nguyễn, Phong Lưu
Gepubliceerd in: (2012)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
door: Chu, Cẩm Thơ
Gepubliceerd in: (2015)

Sử dụng phần mềm Maple hỗ trợ dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
door: Nguyễn, Văn Nghĩa
Gepubliceerd in: (2016)

Bồi dưỡng trọng điểm về toán sơ cấp: Hình học phẳng, lượng giác và hình học không gian
door: Bùi Tường
Gepubliceerd in: (1974)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
door: Phan, Chí Dũng
Gepubliceerd in: (2017)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
door: Phan, Trọng Hải
Gepubliceerd in: (2013)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
door: Trần, Thị Kim Soàn
Gepubliceerd in: (2019)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
door: Bùi, Văn Nghị
Gepubliceerd in: (2014)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
door: Nguyễn, Thanh Phúc
Gepubliceerd in: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán trung học phổ thông :
door: Võ, Thị Phương
Gepubliceerd in: (2012)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
door: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Gepubliceerd in: (2016)

Giải toán 12 phương pháp tọa độ trong không gian :
door: Trần, Đức Huyên
Gepubliceerd in: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
door: Võ, Văn Dũng
Gepubliceerd in: (2017)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
door: Lê, Văn Hảo
Gepubliceerd in: (2016)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khi dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - hình học 10 :
door: Hàng, Duy Thanh
Gepubliceerd in: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4 :
door: Nguyễn, Thị Hương Giang
Gepubliceerd in: (2013)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
door: Bùi, Phương Uyên
Gepubliceerd in: (2017)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
door: Nguyễn, Kinh Danh
Gepubliceerd in: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
door: Lưu, Hoàng Khanh
Gepubliceerd in: (2016)

Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
door: Nguyễn, Văn Khánh
Gepubliceerd in: (2012)

Tổ chức hoạt động dạy học theo huớng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua chủ đề phuơng pháp toạ độ trong mặt phẳng hình học 10 ban cơ bản :
door: Nguyễn, Văn Đà
Gepubliceerd in: (2009)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hình học 10 trung học phổ thông :
door: Trần, Thị Lan Phượng
Gepubliceerd in: (2012)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
door: Nguyễn, Trọng Đức
Gepubliceerd in: (2015)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
door: Hồ Văn Hữu Lợi
Gepubliceerd in: (1997)

Ứng dụng e-learning vào dạy học môn toán lớp 10 chương trình vô hướng của hai vectơ và ứng dụng tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Hậu Giang :
door: Đặng, Thanh Tùng
Gepubliceerd in: (2016)

Xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học khái niệm toán ở tiểu học :
door: Nguyễn, Đào Ngọc Linh
Gepubliceerd in: (2014)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
door: Trần, Thanh Tú
Gepubliceerd in: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương tổ hợp - xác suất cho học sinh trung học phổ thông ;
door: Cao, Văn Liêm
Gepubliceerd in: (2013)