Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học 10 theo cách tiếp cận phát hiện : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài làm sáng tỏ các dạng hoạt động cần luyện tập nhằm phát triển năng lực huy động kiến thức của học sinh, gớp phần giúp học sinh phát hiện cách giải quyết vấn đề trong giải bài tập toán....
保存先:
| 第一著者: | Võ, Thị Hoàng Anh |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Nghiên cứu một số phương thức hoạt động của học sinh theo hướng tiếp cận phát hiện trong dạy học định lý và dạy học giải bài tập hình học 10 :
著者:: Trần, Nguyễn Tố Huyên
出版事項: (2013) -
Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội :
著者:: Dương, Thị Thoa
出版事項: (2020) -
Hình thành và phát triển năng lực kiến tạo tri thức cho học sinh thông qua dạy học hình học 10 cơ bản :
著者:: Nguyễn, Thị Thùy Dung
出版事項: (2015) -
Giải toán hình học 10 :
著者:: Võ, Anh Dũng
出版事項: (2013) -
Dạy học phương trình đường tròn – hình học 10 theo hướng tiếp cận kiến tạo nhận thức :
著者:: Trần, Huyền Trâm
出版事項: (2020)