Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học phương trình - bất phương trình mũ và Lôgarit : Trường hợp trường Cao đẳng nghề An Giang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài đề ra một số định hướng sư phạm nhằm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy phương trình - bất phương trình mũ - lôgarit và các biện pháp thực hiện định hướng này.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Tóm tắt: | Đề tài đề ra một số định hướng sư phạm nhằm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy phương trình - bất phương trình mũ - lôgarit và các biện pháp thực hiện định hướng này. |
---|