Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học phương trình - bất phương trình mũ và Lôgarit : Trường hợp trường Cao đẳng nghề An Giang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài đề ra một số định hướng sư phạm nhằm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy phương trình - bất phương trình mũ - lôgarit và các biện pháp thực hiện định hướng này.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01281nam a2200217Ia 4500
001 CTU_198049
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.94 
082 |b H401 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Kim Hoa 
245 0 |a Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học phương trình - bất phương trình mũ và Lôgarit : 
245 0 |b Trường hợp trường Cao đẳng nghề An Giang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Quang (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Đề tài đề ra một số định hướng sư phạm nhằm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy phương trình - bất phương trình mũ - lôgarit và các biện pháp thực hiện định hướng này. 
650 |a Equations,Phương trình 
910 |a Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ