Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học chương "dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân" đại số và giải tích 11 trung học phổ thông : Trường hợp trường Cao đẳng nghề An Giang : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài hệ thống hóa cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo trong dạy học toán, từ đó đề xuất một số hướng tổ chức quá trình dạy học chương "dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân" nhằm hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cu...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Trần, Thị Thu Hằng
Формат:
Язык:Undetermined
Опубликовано: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ