Hình thành và phát triển năng lực kiến tạo tri thức cho học sinh thông qua dạy học hình học 10 cơ bản : Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài xác định một số thành tố cơ bản của năng lực kiến tạo tri thức toán cho học sinh. Từ đó xây dựng các biện pháp khả thi để hình thành và phát triển năng lực kiến tạo tri thức cho học sinh trong dạy học hình học 10 cơ bản....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thùy Dung |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giải toán hình học 10 :
Bỡi: Võ, Anh Dũng
Được phát hành: (2013) -
Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học 10 theo cách tiếp cận phát hiện :
Bỡi: Võ, Thị Hoàng Anh
Được phát hành: (2014) -
Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội :
Bỡi: Dương, Thị Thoa
Được phát hành: (2020) -
Dạy học phương trình đường tròn – hình học 10 theo hướng tiếp cận kiến tạo nhận thức :
Bỡi: Trần, Huyền Trâm
Được phát hành: (2020) -
Thiết kế các tình huống dạy học chủ đề vectơ trong hình học 10 theo hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo :
Bỡi: Lê, Dũng Tiền
Được phát hành: (2019)