Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phân tích cách trình bày tri thức bài toán tiếp tuyến trong chương trình và sách giáo khoa toán phổ thông hiện hành. Từ đó làm sáng tỏ những điều bật cập, hình thành cơ sở ban đầu cho những kiến nghị phù hợp trong công cuộc đổi mới chươ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Kiều Chi |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Phúc
Được phát hành: (2015) -
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
Bỡi: Khổng, Hồ Thu Anh
Được phát hành: (2016) -
Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
Bỡi: Nguyễn, Minh Trọng
Được phát hành: (2015) -
Tuyển chọn theo chuyên đề chuẩn bị cho kì thi vào trung học phổ thông môn toán
Được phát hành: (2012) -
Tuyển tập bài toán cơ bản và nâng cao
Bỡi: Vũ, Thế Hựu
Được phát hành: (2019)