Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu về việc dạy học tư tưởng chính của tích phân chi học sinh lớp 11 tru7ong2 THPT Tây Đô, huyện Long Mỹ, tỉnh Hậu Giang
Salvato in:
| Autore principale: | Võ, Lâm Ngọc Toán |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
di: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Pubblicazione: (2016) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
di: Trần, Thanh Hà
Pubblicazione: (2015) -
Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
di: Chung, Thị Kim Hạnh
Pubblicazione: (2015) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
di: Trần, Văn Tuấn
Pubblicazione: (2016) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
di: Lưu, Hoàng Khanh
Pubblicazione: (2016)