Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :

Código QR

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu về việc dạy học tư tưởng chính của tích phân chi học sinh lớp 11 tru7ong2 THPT Tây Đô, huyện Long Mỹ, tỉnh Hậu Giang

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Võ, Lâm Ngọc Toán
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Assuntos:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registos relacionados

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
Por: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicado em: (2016)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Por: Trần, Thanh Hà
Publicado em: (2015)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
Por: Chung, Thị Kim Hạnh
Publicado em: (2015)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
Por: Trần, Văn Tuấn
Publicado em: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
Por: Lưu, Hoàng Khanh
Publicado em: (2016)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
Por: Nguyễn, Trọng Đức
Publicado em: (2015)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
Por: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2016)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
Por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
Por: Huỳnh, Thanh Liêm
Publicado em: (2014)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
Por: Thạch, Thanh Vũ
Publicado em: (2016)

Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
Por: Trần, Thị Kiều Chi
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
Por: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicado em: (2018)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
Por: Nguyễn, Minh Trọng
Publicado em: (2015)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
Por: Lâm Thị Trúc Linh
Publicado em: (1994)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm :
Por: Võ, Minh Phước
Publicado em: (2015)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
Por: Phan, Tuyết Mai
Publicado em: (2019)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
Por: Kim, Thị Minh Thươne
Publicado em: (2017)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
Por: Lê, Thị Kim Luông
Publicado em: (2016)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
Por: Mai, Hoàn Hảo
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học ứng dụng tích phân để tính thể tích khối tròn xoay lớp 12 :
Por: Trần, Trí Tâm
Publicado em: (2016)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
Por: Nguyễn, Thùy Dương
Publicado em: (2012)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng phương pháp tọa độ vào giải toán hình học trung học phổ thông cho học sinh khá - giỏi :
Por: Nguyễn, Hải Đăng
Publicado em: (2015)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán :
Por: Nguyễn, Phú Lộc
Publicado em: (2016)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
Por: Nguyễn, Trương Kha
Publicado em: (2015)

Kuramochi boundaries of Riemann surfaces.
Publicado em: (1968)

Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11 :
Por: Nguyễn, Trần Thúy An
Publicado em: (2018)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
Por: Nguyễn, Thanh Phúc
Publicado em: (2015)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
Por: Võ, Văn Nguyên
Publicado em: (2016)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
Por: Võ, Văn Nghiệp
Publicado em: (2017)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
Por: Lê, Văn Hảo
Publicado em: (2016)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
Por: Võ, Thị Rum Em
Publicado em: (2015)

Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
Por: Nguyễn, Thị Khánh Hồng
Publicado em: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
Por: Đỗ, Hùng Phục
Publicado em: (2016)

Tập cho học sinh giỏi toán làm quen dần với nghiên cứu toán học
Por: Nguyễn Cảnh Toàn
Publicado em: (1997)

Xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học khái niệm toán ở tiểu học :
Por: Nguyễn, Đào Ngọc Linh
Publicado em: (2014)

Phương pháp dạy học hợp tác trong chương "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" (Hình học 10 nâng cao) :
Por: Lê, Diễm Kiều
Publicado em: (2012)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
Por: Đặng, Thanh Tuấn
Publicado em: (2020)

Lectures on vector bundles over Riemann surfaces/
Por: Gunning, R. C. 1931-
Publicado em: (1967)

Lectures on vector bundles over Riemann surfaces /
Por: Gunning, R. C. 1931-
Publicado em: (1967)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
Por: Nguyễn, Thị Truyền
Publicado em: (2014)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_609i7hd01buluiqvmsh6tgkblc
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235