Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu và đưa ra một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hàm số lượng giác giải tích 11 nói riêng cũng như dạy học môn toán 11 nói chung...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| Resumo: | Nghiên cứu và đưa ra một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hàm số lượng giác giải tích 11 nói riêng cũng như dạy học môn toán 11 nói chung |
|---|