Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu và đưa ra một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hàm số lượng giác giải tích 11 nói riêng cũng như dạy học môn toán 11 nói chung...
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Minh Trọng |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Benzer Materyaller
-
Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
Yazar:: Đặng, Phước Vinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
Yazar:: Vương, Thị Xuân Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
Yazar:: Trần, Thị Kiều Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Yazar:: Trần, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
Bài tập đại số và giải tích 11
Yazar:: Vũ, Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)