Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần "Tiếng Việt thực hành" ở trường cao đẳng sư phạm : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu thực trạng, thuận lợi và khó khăn, thái độ của người học khi giáo viên vận dụng quan điểm giao tiếp và dạy học học phần "Tiếng Việt thực hành, giải quyết một số tồn tại trong việc dạy học "Tiếng Việt thực h...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Tóm tắt: | Đề tài nghiên cứu thực trạng, thuận lợi và khó khăn, thái độ của người học khi giáo viên vận dụng quan điểm giao tiếp và dạy học học phần "Tiếng Việt thực hành, giải quyết một số tồn tại trong việc dạy học "Tiếng Việt thực hành" hiện nay cho sinh viên. |
---|