Lịch sử kiến thức toán học ở trường phổ thông

Mã QR

Lịch sử kiến thức toán học ở trường phổ thông

Hiển thị phiên bản (2) khác

Nội dung sách gồm ba chương: Lịch sử phát triển toán học; Lịch sử các chủ đề kiến thức môn toán ở trường phổ thông; chân dung một số nhà toán học của kiến thức toán ở trường phổ thông....

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Trung
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Hà Nội Nxb. Đại học Sư phạm 2013
Ábhair:	Mathematics,Toán học Study and teaching (Secondary),Học và dạy (trung học)
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
le: Trần, Thị Ý
Foilsithe: (2018)

Đề kiểm tra kiến thức toán 10
Foilsithe: (2011)

Chuẩn bị kiến thức toán du học đại học :
le: Đỗ, Thanh Sơn
Foilsithe: (2010)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
le: Nguyễn, Hữu Trí
Foilsithe: (2017)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 11
le: Nguyễn, Thế Thạch
Foilsithe: (2011)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
le: Võ, Tấn Huy
Foilsithe: (2017)

Bài tập ôn luyện môn Toán Trung học phổ thông
le: Nguyễn, Nhứt Lang
Foilsithe: (2010)

Dạy học định lí Sin trong chương trình toán phổ thông :
le: Diệp, Văn Hoàng
Foilsithe: (2014)

Hệ thống hóa kiến thức & giới thiệu một số đề thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học, Cao đẳng môn Toán
le: Trần, Diệu Minh
Foilsithe: (2009)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
le: Cung, Thế Anh
Foilsithe: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
le: Cung, Thế Anh
Foilsithe: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
le: Nguyễn, Thành Anh
Foilsithe: (2011)

Hệ thống hóa kiến thức và giới thiệu một số đề thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh đại học, cao đẳng môn Toán
le: Trần, Diệu Minh
Foilsithe: (2011)

Bài tập ôn luyện môn Toán Trung học phổ thông
le: Nguyễn, Nhứt Lang
Foilsithe: (2010)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
le: Võ, Văn Dũng
Foilsithe: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
le: Ngô, Thị Hồng Nga
Foilsithe: (2019)

Ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Toán theo chương trình mới
le: Doãn, Minh Cường
Foilsithe: (2009)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
le: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Foilsithe: (2018)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
le: Lê, Ngọc Kim Chi
Foilsithe: (2017)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
le: Bùi, Phương Uyên
Foilsithe: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức :
le: Nguyễn, Thị Diễm
Foilsithe: (2017)

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay thông qua khai thác vai trò các tình huống thực tiễn :
le: Đặng, Nguyễn Xuân Hương
Foilsithe: (2017)

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
le: Trang, Tiền
Foilsithe: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
le: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Foilsithe: (2017)

Hệ thống hóa kiến thức và giới thiệu một số đề thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh đại học, cao đẳng :
le: Trần, Diệu Minh
Foilsithe: (2010)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
le: Phan, Thị Mỹ Xuân
Foilsithe: (2020)

Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
le: Nguyễn, Thị Khánh Hồng
Foilsithe: (2018)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
le: Đặng, Phước Vinh
Foilsithe: (2019)

Một nghiên cứu hành động về việc ghi chép bài trên lớp của giáo viên và học sinh trong dạy học môn toán trung học phổ thông :
le: Nguyễn, Thị Trang Bích Liễu
Foilsithe: (2012)

Vận dụng kiến thức giải tích để giải một số bài toán phổ thông
le: Lý Thanh Cần
Foilsithe: (1994)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
le: Hoàng, Thụy Vân An
Foilsithe: (2019)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
le: Nguyễn, Thị Truyền
Foilsithe: (2014)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
le: Bùi, Anh Kiệt
Foilsithe: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
le: Mạch, Giai Tân
Foilsithe: (2017)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
le: Trần, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2017)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
le: Nguyễn, Minh Khoa
Foilsithe: (2017)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
le: Hồ, Thúy Như
Foilsithe: (2017)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình :
le: Nguyễn, Ngọc Gương
Foilsithe: (2012)

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
le: Nguyễn, Đức Thum
Foilsithe: (2017)

Toán 9
le: Phan, Đức Chính
Foilsithe: (2016)