Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên

Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Hoài An
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01219nam a2200229Ia 4500
001 CTU_204470
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 371.3 
082 |b A105 
088 |a TSV2013-30 
100 |a Nguyễn, Hoài An 
245 0 |a Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên 
245 0 |c Nguyễn Hoài An (Chủ nhiệm đề tài) ; Nguyễn Thành Đức (Cán bộ hướng dẫn) ; Cao Minh Hiền, Nguyễn Trần Trúc Thanh, Thang Thiếu Quân (Tham gia thực hiện) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học. 
650 |a Teaching method,Phương pháp giảng dạy 
904 |i Hải 
915 |a SP 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ