Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên
Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01219nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_204470 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 371.3 | ||
082 | |b A105 | ||
088 | |a TSV2013-30 | ||
100 | |a Nguyễn, Hoài An | ||
245 | 0 | |a Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : | |
245 | 0 | |b Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên | |
245 | 0 | |c Nguyễn Hoài An (Chủ nhiệm đề tài) ; Nguyễn Thành Đức (Cán bộ hướng dẫn) ; Cao Minh Hiền, Nguyễn Trần Trúc Thanh, Thang Thiếu Quân (Tham gia thực hiện) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học. | ||
650 | |a Teaching method,Phương pháp giảng dạy | ||
904 | |i Hải | ||
915 | |a SP | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |