Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :

Mã QR

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên

Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Hoài An
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:	Teaching method,Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
Bỡi: Phan, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2020)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Huyền
Được phát hành: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Được phát hành: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
Bỡi: Đỗ, Thị Phúc
Được phát hành: (2011)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
Bỡi: Phan, Thành Đạt
Được phát hành: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Được phát hành: (2013)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Lê, Quang Anh
Được phát hành: (2005)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
Bỡi: Đinh, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
Bỡi: Lý, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2019)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lý
Được phát hành: (2007)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Được phát hành: (2007)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2014)

Teaching and learning in higher education
Bỡi: Cleaver, Elizabeth
Được phát hành: (2014)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
Bỡi: Nguyến, Thị Thùy Lan
Được phát hành: (2011)

Khoa sư phạm toàn diện =
Bỡi: Komensky, Jan Amos
Được phát hành: (2008)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2013)

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Được phát hành: (2014)

Đổi mới dạy văn & học văn
Được phát hành: (2009)

Bí ẩn tuổi thơ
Bỡi: Montessori, Maria
Được phát hành: (2015)

Khám phá trẻ thơ
Bỡi: Montessori, Maria
Được phát hành: (2016)

Trẻ thơ trong gia đình
Bỡi: Montessori, Maria
Được phát hành: (2015)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Đình Chỉnh
Được phát hành: (1995)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngợi
Được phát hành: (2013)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
Bỡi: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Được phát hành: (2011)

The lecturer’s toolkit :
Bỡi: Race, Philip
Được phát hành: (2001)

How to teach English with technology
Bỡi: Dudeney, Gavin
Được phát hành: (2007)

How to teach English
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2007)

Giáo trình phương pháp dạy học :
Bỡi: Cao, Cự Giác
Được phát hành: (2013)

Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Côi
Được phát hành: (2009)

Phương pháp giáo dục Montessori :
Bỡi: Montessori, Maria
Được phát hành: (2015)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
Bỡi: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Được phát hành: (2019)

Kỷ yếu nội dung chuyên đề "Nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" :
Được phát hành: (1995)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Được phát hành: (2004)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Lessons learned: what international assessments tell us about math achievement
Bỡi: Loveless, Tom
Được phát hành: (2007)

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2015)

Tăng cường năng lực sư phạm cho giảng viên các trường đào tạo giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp :
Được phát hành: (2011)