Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :

Codi QR

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên

Đề tài khảo sát số lượng câu hỏi được đặt ra trong một tiết học (50 phút) và các loại câu hỏi được đặt ra trong lớp học.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn, Hoài An
Format:	Llibre
Idioma:	Undetermined
Publicat:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Matèries:	Teaching method,Phương pháp giảng dạy
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Ítems similars

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
per: Phan, Thị Thùy Trang
Publicat: (2020)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
per: Trương, Thị Mỹ Huyền
Publicat: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Publicat: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
per: Đỗ, Thị Phúc
Publicat: (2011)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
per: Phan, Thành Đạt
Publicat: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
per: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Publicat: (2013)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
per: Đinh, Thị Hồng Nhung
Publicat: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
per: Lý, Thị Minh Trang
Publicat: (2019)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
per: Lê, Quang Anh
Publicat: (2005)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lý
Publicat: (2007)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Publicat: (2007)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
per: Buzan, Tony
Publicat: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
per: Buzan, Tony
Publicat: (2014)

Khoa sư phạm toàn diện =
per: Komensky, Jan Amos
Publicat: (2008)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
per: Nguyễn, Đình Chỉnh
Publicat: (1995)

Teaching and learning in higher education
per: Cleaver, Elizabeth
Publicat: (2014)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
per: Nguyến, Thị Thùy Lan
Publicat: (2011)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
per: Buzan, Tony
Publicat: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
per: Buzan, Tony
Publicat: (2013)

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :
per: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Publicat: (2014)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
per: Nguyễn, Thị Ngợi
Publicat: (2013)

Đổi mới dạy văn & học văn
Publicat: (2009)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
per: Lê, Đình Trung
Publicat: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
per: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Publicat: (2011)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Publicat: (2004)

Bí ẩn tuổi thơ
per: Montessori, Maria
Publicat: (2015)

Khám phá trẻ thơ
per: Montessori, Maria
Publicat: (2016)

Trẻ thơ trong gia đình
per: Montessori, Maria
Publicat: (2015)

How to teach English with technology
per: Dudeney, Gavin
Publicat: (2007)

How to teach English
per: Harmer, Jeremy
Publicat: (2007)

The lecturer’s toolkit :
per: Race, Philip
Publicat: (2001)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
per: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Publicat: (2019)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
per: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Publicat: (2006)

Kỷ yếu nội dung chuyên đề "Nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" :
Publicat: (1995)

Phương pháp giáo dục Montessori :
per: Montessori, Maria
Publicat: (2015)

Giáo trình phương pháp dạy học :
per: Cao, Cự Giác
Publicat: (2013)

Giáo dục với người học là trung tâm và quản lý chất lượng giảng dạy
per: Ooms, Bart
Publicat: (2004)

Làm chủ phương pháp giảng dạy :
per: Hunter, Madeline
Publicat: (2005)

Lessons learned: what international assessments tell us about math achievement
per: Loveless, Tom
Publicat: (2007)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Publicat: (2003)