Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực - lấy người học làm trung tâm - tại Trung tâm Ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp Trường
Nội dung đề tài nghiên cứu về phương pháp giảng dạy tích cực của giáo viên lấy người học mà trung tâm.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Tuyết Mai |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2004
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long:
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhật Minh
Được phát hành: (2010) -
Khảo sát bài tập tư duy bình phẩm trong giáo trình IC3 môn đọc hiểu tại một trường Đại học ở Việt Nam :
Bỡi: Lư, Thị Thu Nguyền
Được phát hành: (2010) -
The dimension of teacher - student relationship in english classes: does culture matter? acase study in Vinh Long, VietNam :
Bỡi: Ðoàn, Viết Khôi
Được phát hành: (2010) -
Schaum's outline of theory and problems of general, organic and biological chemistry
Bỡi: Odian, George
Được phát hành: (1994) -
Action learning and the development of research capacity of ma tesol students :
Bỡi: Nguyễn, Phạm Huyền Trân
Được phát hành: (2013)