Factors demotivating high school gifted students : Master of education. Program Principles and methods in English language education
The purpose of the study is to investigate factors demotivating EFL classroom in the context of a specialized high school im Mekong Delta, to find out the differences of the demotivating factors among different grades as well as indicate the difference of demovating factors amont students majored in...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Hoàng Oanh |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation of gifted high-school tearchers' and students' perception instruction :
Bỡi: Đặng, Thị Kiều Tiên
Được phát hành: (2016) -
Factors demotivating EFL learners' of a technical college in Vinh Long : A comparison of teachers' and students' perceptions :
Bỡi: Tống, Thị Thu Đông
Được phát hành: (2011) -
Learning needs analysis of english-majored students from five gifted high schools in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Ái
Được phát hành: (2020) -
EFL gifted high school students' perceptions about making oral presentations in speaking classes :
Bỡi: Thái, Dương Hoàng Oanh
Được phát hành: (2019) -
Challenges faced by English majors of gifted high schools in writing argumentative essays
Bỡi: Phạm, Trương Thanh Tùng
Được phát hành: (2019)