Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :

Código QR (código de barras bidimensional)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu quá trình dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME; qua đó đánh giá năng lực toán học hóa của học sinh

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Mai, Hoàn Hảo
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Assuntos:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
por: Trang, Tiền
Publicado em: (2017)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
por: Nguyễn, Minh Trọng
Publicado em: (2015)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
por: Trần, Thanh Hà
Publicado em: (2015)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
por: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
por: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
Publicado em: (2015)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
por: Lê, Văn Hảo
Publicado em: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Lưu, Hoàng Khanh
Publicado em: (2016)

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
por: Võ, Lâm Ngọc Toán
Publicado em: (2015)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Nguyễn, Trọng Đức
Publicado em: (2015)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao :
por: Trần, Minh Hùng
Publicado em: (2014)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
por: Nguyễn, Minh Khoa
Publicado em: (2017)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
por: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Publicado em: (2018)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
por: Võ, Văn Nghiệp
Publicado em: (2017)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
por: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicado em: (2016)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
por: Nguyễn, Thanh Phúc
Publicado em: (2015)

Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
por: Nguyễn, Thị Loan
Publicado em: (2013)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
por: Đỗ, Hùng Phục
Publicado em: (2016)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Hồ, Thúy Như
Publicado em: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
por: Huỳnh, Thanh Hà
Publicado em: (2013)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
por: Nguyễn, Trung Hiếu
Publicado em: (2016)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
por: Nguyễn, Kinh Danh
Publicado em: (2012)

Phát triển năng lực tổ chức, hỗ trợ học sinh học toán theo tiến độ cho sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, trường Đại học Cần Thơ :
por: Huỳnh, Thái Lộc
Publicado em: (2018)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
por: Nguyễn, Phong Lưu
Publicado em: (2012)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
por: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicado em: (2018)

Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
por: Trần, Thị Kiều Chi
Publicado em: (2015)

Lỗ hổng giảng dạy =
por: Stigles, James W.
Publicado em: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương tổ hợp - xác suất cho học sinh trung học phổ thông ;
por: Cao, Văn Liêm
Publicado em: (2013)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
por: Trần, Văn Tuấn
Publicado em: (2016)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
por: Ngô, Tùng Hiếu
Publicado em: (2016)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông.
por: Đào, Tam
Publicado em: (2009)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba cấp trung học cơ sở :
por: Nguyễn, Thị Thu Hải
Publicado em: (2020)

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học :
por: Nguyễn, Phú Lộc
Publicado em: (2008)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm :
por: Võ, Minh Phước
Publicado em: (2015)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
por: Nguyễn, Thị Lan Hương
Publicado em: (2020)

Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
por: Lê, Mộng Tuyền
Publicado em: (2018)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
por: Võ, Văn Nguyên
Publicado em: (2016)

Thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10 :
por: Phan, Thị Nhựt Thủy
Publicado em: (2016)

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
por: Tô, Anh Hoàng Nam
Publicado em: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
por: Võ, Thị Rum Em
Publicado em: (2015)