Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nghiên cứu thực tiễn và vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Trương, Thị Tám
Formaat: Boek
Taal:Undetermined
Gepubliceerd in: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01221nam a2200217Ia 4500
001 CTU_214546
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b T104 
100 |a Trương, Thị Tám 
245 0 |a Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Trương Thị Tám ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2016 
520 |a Nghiên cứu thực tiễn và vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 
650 |a Ngữ văn Việt Nam,Vietnamese philology 
650 |x Nghiên cứu,Dạy và học,Research,Study and teaching 
904 |i Nguyên 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ