Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu thực tiễn và vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trương, Thị Tám |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
par: Đỗ, Thanh Tâm
Publié: (2018) -
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
par: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Publié: (2020) -
Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
par: Mã, Thành Thái
Publié: (2008) -
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học văn học nước ngoài lớp 11 :
par: Phùng, Thị Thanh Hồng
Publié: (2008) -
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh qua dạy học tiếng Việt lớp 11 :
par: Trần, Mỹ Linh
Publié: (2015)