Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu thực tiễn và vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Trương, Thị Tám |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
gan: Đỗ, Thanh Tâm
Cyhoeddwyd: (2018) -
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
gan: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Cyhoeddwyd: (2020) -
Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
gan: Mã, Thành Thái
Cyhoeddwyd: (2008) -
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học văn học nước ngoài lớp 11 :
gan: Phùng, Thị Thanh Hồng
Cyhoeddwyd: (2008) -
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh qua dạy học tiếng Việt lớp 11 :
gan: Trần, Mỹ Linh
Cyhoeddwyd: (2015)